PRE-SCHOOL, TEMARIO DE EXÁMENES DEL PRIMER TRIMESTRE 2014
Introducción: De acuerdo con la programación anual, incluida en la agenda escolar, se extiende el siguiente temario de exámenes.
Objetivo General: Preparar de forma anticipada a los/as alumnos/as, de manera que les facilite la ejecución de las evaluaciones.
Objetivo específico: Practicar estructuras, pronunciación, vocabulario, habilidades, destrezas y conceptos vistos , con el fin de actualizar los conocimientos adquiridos en éste.
Fechas
|
Materias
|
Temas
|
Jueves
24
|
English
|
Written test: Units 1 (where? / lugares de la ciudad/ ocupaciones/ next to, in, on, under/); Unit 2 (El Universo / This, That); Unit 3 (Disfraces / I’m… / Are you…?/ Happy, sad, angry, surprised, hungry)
|
Lecto Escritura
|
Identificar,Leer y escribir sílabas de las siguientes lecciones :isla,Alma, Lola,dimas ,nido y Anselmo
| |
Viernes 25
|
Phonics
|
Written test: Identificar y escribir los sonidos iniciales de todo el alfabeto (sonido final de la “x”)
|
Theater
|
Baile del día de la tierra
| |
Martes 29
|
Physical education
|
examne practico
|
Conversation
|
Etapas de la vida , Dependencias de la vivienda,Profesiones y oficios de la comunidad,Herramientas de trabajo de las ocupaciones y profesiones,Medidas de seguridad en el trabajo,Costumbres y tradiciones de la comunidad
| |
Miercoles 30
|
Pre Mate (spanish)
|
Identificar ,leer y escribir números del uno al 30, conceptos :esfera cono ,cilindro; conceptos Alto -bajo, conceptos:mucho ,poco o ninguno ;más que ,menos que;Series
|
Art
|
Evaluación del cartel Día de la tierra
| |
Viernes
2
|
Valores
|
La evaluación se dividirá en dos:
50% Defensa del cartel del día de la tierra. (Será el 10 de abril)
50% Participar en todo el evento del día de la tierra, desde la salida hasta culminar actos en el parque. (27 de abril)
|
Math (English)
|
Examen escrito: Números hasta el 20; Conceptos: less, greater; equal; números ordinales del primero (first) al décimo (tenth)
| |
Lunes 5
|
Music
| Examen practico; ejecucion de la melodia “la
lechuza” |
No hay comentarios:
Publicar un comentario